Corso di formazione professionale per formatori/operatori di/con cani per Pet Therapy. Patrocinato dall’ Università Veterinaria di Sassari, riconosciuto dall’A.N.C.A.PE.T. (associazione nazionale cani da Assistenza e Pet Therapy) e dalla SIUA (studio della interazione uomo animale).
Il corso ha l’obiettivo di formare professionisti che siano in grado di lavorare sia nella formazione dei cani sia direttamente negli interventi di pet therapy secondo una visione zooantropologica della relazione uomo animale.
Come nell’anno 2007 anche in questo corso parteciperanno alcuni disabili che, grazie all’interessamento diretto della Provincia di Roma nella figura del Consigliere alle politiche dell’handicap Tiziana Biolghini, potranno aiutare sia cani che persone a raggiungere l’obiettivo e al contempo beneficiare della relazione mirata con i pet.

Calendario:
24-25 31 Gennaio 2009
01 07-08- 21-22 Febbraio 2009
07-08 14-15 28-29 Marzo 2009
11-12 25-26 Aprile 2009
09-10 23-24 Maggio 2009
06-07 20-21 Giugno 2009
04-05 18-19 Luglio 2009
05-06 19-20 Settembre 2009
03-04 17-18 24-25 Ottobre 2009
07-08 21-22 29-30 Novembre 2009
05-06 11-12-13 Dicembre 2009

Totale giorni: 51
Totale ore: 408

Luogo del corso:
Presso il centro “10 in Condotta”, i centri commerciali, ambienti naturali ed altro.

La partecipazione è possibile con il proprio cane previo test d’ammissione.

Docenti:

• Dott.ssa Michela Fiorese
• Dott.ssa Daniela Cesaretti
• Dott. Santo Neri
• Dott. Roberto Marchesini
• Dott.ssa. Raffaella Cocco.
• Sig. Luigi Polverini

N° minimo di partecipanti 15
N° massimo di partecipanti 25

Costo del corso: € 3.000,00. Acconto 10% per conferma Iscrizione

Modalità di pagamento:
10% iscrizione
40% inizio corso
40% metà corso
10% fine corso

Programma del corso:

IL CANE NELL’IMMAGINARIO COLLETTIVO 10 ore
Leggende, favole, detti popolari che hanno influenzato in positivo o in negativo l’immagine del cane.

COME E DOVE SCEGLIERE I CANI ADATTI 10 ore
L’importanza della selezione per evitare fallimenti, i test per prevedere le tendenze caratteriali e le attitudini.

PERIODI CRITICI 10 ore
I periodi sensibili e critici per lo sviluppo psico fisico del cane, come seguirli ed aiutare senza limitare, ma stimolando le capacità d’apprendimento.

EDUCARE, ISTRUIRE, ADDESTRARE 150 ore
Il concetto di concertazione, come motivare, come gratificare, i grafici dell’apprendimento durante il lavoro, come aumentare o diminuire l’Arousal, gli script comportamentali, la differenza tra comandare e richiedere un’azione, come aiutare il cane ad amare e non subire il “lavoro”, come non condizionarlo al conduttore.

LE RICHIESTE BASE
Collare, vieni, seduto, ecc.

LE RICHIESTE AVANZATE
Posa, apri, chiudi, ecc.

RICHIESTE COMPLESSE
Apri……e……., posa……..e, prendi……..e……

PSICOLOGIA UMANA 90 ore
La sensibilità del conduttore
Mappe mentali: come e su cosa siamo sintonizzati
Ascolto: abilità chiave per le attività centrate sulle persone
Tipologia del comportamento di ascolto e stili di ascolto
Posizioni esistenziali per conoscersi e conoscere meglio gli altri
Gli stati dell’Io, genitore,adulto e bambino:egogramma
L’intelligenza emotiva e l’empatia
Il conduttore ed i pazienti:la comunicazione particolare
Relazione con il paziente
Competenza di assistenza e relazione d’aiuto: la figura del mediatore/facilitatore
Competenze del facilitatore: comunicativa ed emotiva, la condivisione delle informazioni e dei vissuti, il sostegno emotivo
La comunicazione efficace:importanza della coerenza del non verbale:
come si ascolta, la comunicazione non verbale
la flessibilità: capacità di vedere da un altro punto di vista
Informazioni su alcune patologie
Teorie psicologiche di riferimento (contesto): teorie dell’attaccamento e dell’apprendimento
Psicopatologia dell’infanzia e dell’età evolutiva; nevrosi e psicosi: cenni di fenomenologia
Disturbi dell’apprendimento, cognitivi, comunicazione, motori, generalizzati dello sviluppo, deficit dell’attenzione e del comportamento, disturbi della nutrizione e altri problemi come l’ansia da separazione o il disturbo reattivo dell’attaccamento.
Finalità psicologiche-educative, riabilitative della pet therapy:
trattamento dei disturbi comportamentali soprattutto nei bambini e adolescenti
riduzione del sentimento di solitudine e stress nei setting ospedalieri
riduzione dell’aggressività in situazioni critiche
trattamento delle sindromi depressive negli anziani, stati di ansia, stress e tensione

Docente: Roberto Marchesini
Prescrittori pet therapy". Scarica il programma

Durata 16 h (2 gg.)


ZOOANTROLOGIA assistenziale 122 ore
Il significato di relazione
Le dimensioni e gli specifici dimensionali, gli aspetti beneficiali e compromissori
Catalogo delle attività possibili secondo specifico dimensionale
Le APRi, tipologia e dimensionamento
Le NON APR
Filiera delle APR
Il set d’intervento, valutazione, accettazione o modifica
Come garantire la sicurezza
Procedure per il benessere animale (definizione delle analisi per le zoonosi, dello stato psico-fisico prima dell’intervento, durante e dopo l’intervento, metodi per monitorare lo stato di stress)
Attività di defaticamento, rilassamento, distrazione per il pet dopo le APR
Informazione al fruitore/tutore (tutte le informazioni che il f/t ha diritto di sapere, metodi informativi)
La figura/e di riferimento
L’O.P.A. (obiettivi plausibili auspicabili)
L’equipe progettuale
Il team di operativo
Il team di controllo

Iscrizione on line; per altre informazioni info@ancapet.it 06-64531472 06-50911876 339-6868715.